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Titel: Comunicación y colaboración familia-escuela estudio en centros educativos y familias del ecuador en el centro educativo Zoila Rendón de Mosquera de la provincia de Loja del cantón Pindal
Autor(en): Rueda Aponte, Estela Yojani
Director: Aguirre Tirado, Fausto Rolando
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2010
Zitierform: Rueda Aponte, E. Y. Aguirre Tirado, F. R. (2010) Comunicación y colaboración familia-escuela estudio en centros educativos y familias del ecuador en el centro educativo Zoila Rendón de Mosquera de la provincia de Loja del cantón Pindal [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11791
Zusammenfassung: Abstract: ND.
Beschreibung: mía y la organización que son factores importantes en su trabajo lo cumplen de la mejor manera para evitar posibles inconvenientes. Los alumnos en el clima social familiar, demostraron tener buena amistad entre compañeros y con su profesor, además respondieron que se sienten motivados a seguir aprendiendo más a través de clases didácticas y dinámicas para una mejor comprensión, porque a la hora de recibir calificaciones todos esperan tener las mejores, el 92% considera mejor realizar tareas en casa que hacer la organización de grupos en el aula porque apenas el 42,31% se esfuerza por realizar los trabajos en clase, y el resto se dedica a jugar o hacer cosas que no tienen relación con sus trabajos. Con certeza concluimos que la escala social familiar se encuentra en un estado bueno, los alumnos en un 100% tienen a sus padres a su lado y en el entorno familiar lo primordial es vivir con sus padres para evitarse problemas de depresión o conducta, deberíamos proyectarnos a que todo niño crezca en el seno familiar como los alumnos investigados.
Identifier : Cobarc: 1011080
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=10011.TITN.
ISSN: 1011080
metadata.dc.language: spa
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

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