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Titel: Implementación del Programa de Escuelas Promotoras de la Salud en la escuela fiscal Nicolás Espinoza, Cuenca, junio 2013
Autor(en): Terrenos Argudo, Eulalia Maricela
Director: Ruilova Dávila, Lilia Dora
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 3-Mär-2015
Zitierform: Terrenos Argudo, E. M. Ruilova Dávila, L. D. (2015-03-03 ;) Implementación del Programa de Escuelas Promotoras de la Salud en la escuela fiscal Nicolás Espinoza, Cuenca, junio 2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11882
Zusammenfassung: Abstract: The integration project schools, the Program Health Promoting Schools was held in the school " Nicolas Espinoza " in the area of San Pedro del Rodeo, Victoria Portete parish , Cuenca, June 2013 , hence the purpose of this research was the integration of the school " Nicolas Espinoza " as a health promoter school , for the organization of the community and strengthening student participation , implementation of health education with an integrated approach was needed , creating and strengthening healthy environments and environments and the provision of health services, medical and dental . This study is justified since, has social significance to promote a state of health and overall development of children. Methodologically the project is done Intervention. It could organize and train the educational community and promoting student participation and spaces development of learners is also improved and comprehensive health care is provided.
Beschreibung: Resumen: El proyecto de intervención de escuelas, al programa de Escuelas promotoras de salud, se realizó en la escuela "Nicolás Espinoza", en el sector de San Pedro del Rodeo, parroquia Victoria del Portete, Cuenca, junio de 2013, de allí que el propósito consistió en la integración de la escuela "Nicolás Espinoza" como escuela promotora de salud, para lo que fue necesaria la organización de la comunidad y el fortalecimiento de la participación estudiantil, la implementación de educación para la salud con enfoque integral, la creación y el fortalecimiento de ambientes y entornos saludables y la provisión de servicios de salud, médicos y odontológicos. Se justificó por cuanto, posee relevancia social al propiciar un estado de salud y de desarrollo integral de los niños. Metodológicamente el proyecto a realizarse es de Intervención. Se pudo organizar y capacitar a la comunidad educativa promoviendo así la participación estudiantil, así como también se mejoraron los espacios de desarrollo de los educandos y se brindó atención integral en salud.
Identifier : Cobarc: 1157135
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82964.TITN.
metadata.dc.language: spa
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Magíster en Gerencia en Salud para el Desarrollo Local

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