;Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica del Centro Educativo Teniente Hugo Ortiz de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014

Chalco Pando, Sandra Eugenia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Celi Apolo, Rosa María	es_ES
dc.contributor.author	Chalco Pando, Sandra Eugenia	es_ES
dc.date.accessioned	2015-05-27T13:34:32Z	-
dc.date.available	2015-05-27	-
dc.date.issued	2015-03-25 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Chalco Pando, S. E. Celi Apolo, R. M. (2015-03-25 ;) ;Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica del Centro Educativo Teniente Hugo Ortiz de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12459	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1158468	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=83946.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre los valores personales e interpersonales y de orden superior en adolescentes de 13 y 16 años y en profesores de Educación Básica del centro educativo ´Teniente Hugo Ortiz¨ de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, parroquia Victoria del Portete en el periodo académico 2013 2014. Para este propósito se realizó el diagnóstico y evaluación de los principales valores y sus características utilizando el método descriptivo hermenéutico y estadístico a través de un trabajo de campo aplicando una encuesta en la se determinan los valores predominantes según la Escala de Valores de Schwartz PVQ-RR (Portrait Values Questionnaire, 2012), aplicada a veinte estudiantes y seis docentes. Los resultados mostraron los valores prioritarios en la vida de los encuestados. En base al análisis comparativo de los valores personales, inter-personales y de orden superior, en relación al género: las adolescentes, priorizaron la auto-trascendencia; los varones, humildad e imagen; las maestras priorizaron la auto-trascendencia y los maestros, la apertura al cambio y la auto-trascendencia.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	;Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica del Centro Educativo Teniente Hugo Ortiz de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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