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Title: Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . Estudio realizado en el Colegio de bachillerato Saraguro, de la ciudad de Saraguro, provincia de Loja en el año lectivo 2013-2014
Authors: Morocho Gualán, Manuel Espíritu
Ordóñez Romero, Rosa Lilian
metadata.dc.contributor.advisor: Cevallos Carrión, Purificación Esterfilia
Keywords: Relaciones de familia- escuela
Etica estudiantil
Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2015-06-03
Issue Date: 2015
Citation: Morocho Gualán Manuel Espíritu,Ordóñez Romero Rosa Lilian.(2015).Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . Estudio realizado en el Colegio de bachillerato Saraguro, de la ciudad de Saraguro, provincia de Loja en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención:educación básica ) UTPL.Saraguro
Abstract: The present research work is titled “Personal and interpersonal values in adolescents between 13 and 16 years of age and in teachers from Basic Education and Senior High School. A study conducted in the `Saraguro` school in the city of Saraguro, province of Loja, during the academic period 2013-2014”. The general objective of this study was to analyze and reflect on values and their promotion and practice. The sample consisted of 20 students, 10 women and 10 men, as well as 6 teachers from the first year of senior high school. The questionnaire applied was the Personal Values Questionnaire (PVQ-RR), with the 2012 Schwartz values scale. This questionnaire consists of 57 items and the values are distributed into 19 basic values and 5 high-order values. The methods used for analysis were the descriptive, analytical, synthetic, statistical and hermeneutical methods. This study was designed by using a global scheme with a mixed approach. After analyzing the results, we conclude that there is a necessity to instill and strengthen values in adolescents and teachers, especially in the interpersonal field.
Description: La presente investigación se orienta a conocer sobre los valores en adolescentes y profesores de las instituciones educativas, teniendo como objetivo general, analizar y reflexionar sobre los valores personales, interpersonales y de orden superior de adolescentes de 13 a 16 años y profesores de Educación Básica y Bachillerato del Ecuador. Se ha tomado una muestra de 20 estudiantes, diez mujeres, diez varones del primer año de bachillerato y 6 profesores del nivel, del colegio Saraguro en el año lectivo 2013-2014, para la aplicación del cuestionario de “Valores personales PVQ-RR con la escala de valores de Schwartz 2012, estructurado con 57 ítems que se agrupan en 19 valores básicos y 5 de orden superior, utilizando para el análisis los métodos descriptivo, analítico, sintético, estadístico y hermenéutico La investigación tiene un diseño de esquema global con enfoque mixto que permitió hacer un análisis que describe la realidad como se presenta, haciendo comparaciones entre docentes y alumnos y por el género. Para concluir que en los adolescentes hay necesidad de cultivar y fortalecer los valores y también en los docentes en lo interpersonal. Palabras clave: valores personales e interpersonales, adolescentes, profesores
metadata.dc.identifier.other: 1158892
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12499
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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