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Título : Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril - agosto 2014
Autor : Paredes Sánchez, Lorena Paola
Durán Gabela, Andrea Estefanía
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2015
Citación : Durán Gabela, A. E. Paredes Sánchez, L. P. (2015) Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril - agosto 2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12621
Resumen : N/D
Descripción : Resumen:El presente proyecto tiene como objetivo implementar un plan piloto de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de Modalidad abierta y a distancia, a través de un acompañamiento efectivo que permita mejorar e innovar la calidad de los procesos de orientación académica y personal; para evitar la deserción de los alumnos. Este plan contribuirá a la Universidad Técnica Particular de Loja, como una herramienta para el surgimiento de una cultura de acompañamiento a través del proceso de mentoría entre pares; en donde los alumnos de último semestre, llamados mentores, por medio de la creación de estrategias ofrecen su ayuda en la adaptación al sistema universitario a los alumnos que ingresan al primer ciclo académico, llamados mentorizados, el proceso será guiados por un Consejero o Tutor. Para la creación e implementación de estrategias de ayuda, se utilizará instrumentos que nos permitan conocer las características de cada alumno; estos instrumentos son: cuestionarios, test proyectivos, entrevistas, entre otros.
URI : https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84633.TITN.
Aparece en las colecciones: Licenciado en Psicología

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