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Titel: Análisis del nivel de inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad de Cuenca al periodo Septiembre-2014-Febrero 2015
Autor(en): Macías León, Luis Eduardo
Director: Andrade Quizhpe, Livia Isabel
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2015
Zitierform: Macías León, L. E. Andrade Quizhpe, L. I. (2015) Análisis del nivel de inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad de Cuenca al periodo Septiembre-2014-Febrero 2015 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13248
Zusammenfassung: N/D
Beschreibung: Resumen:El presente trabajo de investigación denominado Análisis del nivel de inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Cuenca al periodo Septiembre 2014- Febrero 2015 tuvo como objetivo, analizar el nivel de inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Cuenca, en los periodos Septiembre 2014- Febrero 2015 de acuerdo a los criterios establecidos por CEASSES, CONADIS y normas INEN. Se aplicó el tipo de investigación exploratorio y descriptivo no experimental, ya que no trató de influir o modificar las variables y utilizó y el método descriptivo no experimental en el cual se trabajó con una población de 39 estudiantes con diversos grados de discapacidad, a quienes se aplicó algunas técnicas como entrevistas, encuestas que ayudó a obtener ciertas características de los investigados, así como también comprobar los objetivos planteados. Luego de la recolección y análisis de los datos, se llegó a la conclusión, que el nivel de inclusión de personas con discapacidades en la Universidad de Cuenca es parcialmente bajo, con esto se evidencia que aún queda mucho por hacer, para lograr la inclusión e integración de estas personas.
Identifier : Cobarc: 1163302
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=85841.TITN.
metadata.dc.language: spa
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Magíster en Gestión y Desarrollo Social

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