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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14327
Title: | Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad de una escuela fiscomisional de la ciudad de Cariamanga, durante el año electivo 2012 - 2013 |
Authors: | Jiménez Gaona, Marco Antonio Calva Vicente, Máximo Ermegildo |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2016 |
Citation: | Calva Vicente, M. E. Jiménez Gaona, M. A. (2016) Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad de una escuela fiscomisional de la ciudad de Cariamanga, durante el año electivo 2012 - 2013 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14327 |
Abstract: | N/D |
Description: | Resumen: La investigación se realizó en un centro educativo de la ciudad de Cariamanga, con el objetivo de identificar el talento matemático en niños y niñas entre 10 a 12 años de edad, pertenecientes al sexto y séptimo año de educación general básica, durante el año lectivo 2012 - 2013. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo y transversal, con una muestra de 60 estudiantes. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron: la fase de Screening, Encuesta socio demográfica, elaborado por el grupo de altas capacidades de la Escuela de Psicología de la Universidad Técnica Particular de Loja; Cuestionarios de Screening para identificar talento matemático, Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA) de Thurstone y Escala de nominación de profesores; y los Instrumentos de la fase de Diagnóstico: Cuestionario de resolución de problemas matemáticos. Los resultados evidencian que los estudiantes del grupo de control como del experimental, se destacan: 3 en razonamiento lógico, 6 en el numérico y 3 en el espacial; dando un percentil menor a 50. En conclusión no se encontró talento matemático, en esta investigación. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=88955.TITN. |
Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
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