Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15408| Título : | Problemas socvi vespertina San Juan Bautista de la Salle y su incidencia en la situación familiar y educativa, ubicada en el cantón Loja en el período académico 2014 -2015 |
| Autor : | Ordoñez Cuenca, Jessica Andrea Rodríguez Guerrero, Diana Belén |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Citación : | Rodríguez Guerrero, D. B. Ordoñez Cuenca, J. A. (2015) Problemas socvi vespertina San Juan Bautista de la Salle y su incidencia en la situación familiar y educativa, ubicada en el cantón Loja en el período académico 2014 -2015 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15408 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:La investigación titulada: Estudio de las condiciones sociales de los niños y niñas de la escuela vespertina San Juan Bautista de la Salle y su incidencia en la situación familiar y educativa, ubicada en el cantón Loja en el periodo académico 2014 -2015 , tiene como objetivo determinar la influencia de las condiciones sociales en la situación educativa de los alumnos del establecimiento. Fueron investigados 100 niños del cuarto al octavo grado, a través de una entrevista diseñada para recabar información sobre los aspectos sociales, económicos, psicológicos, académicos y familiares. En base a los resultados se determinó que los estudiantes tienen un bajo rendimiento académico porque no existe un ambiente familiar adecuado y posiblemente por la ausencia de hábitos y técnicas de estudio que motiven el cumplimiento de las actividades educativas. Se recomienda la aprobación y puesta en marcha de un programa de intervención en el que participen las autoridades, docentes, padres de familia y estudiantes, orientado a consolidar buenos hábitos y técnicas de estudio para mejorar el rendimiento de los niños y niñas que se educan en la escuela. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93436.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Magíster en Gestión y Desarrollo Social |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Rodríguez Guerrero Diana Belén.pdf | 1.42 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
Herramientas de Administrador