Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación a distancia, centro universitario de Cariamanga ciclo académico octubre-marzo 2016

Ajila Sinchire, José Patricio

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Guamán Coronel, María de los Ángeles	es_ES
dc.contributor.author	Ajila Sinchire, José Patricio	es_ES
dc.date.accessioned	2016-08-22T19:20:23Z	-
dc.date.available	2016-08-22	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Ajila Sinchire, J. P. Guamán Coronel, M. D. L. Á. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación a distancia, centro universitario de Cariamanga ciclo académico octubre-marzo 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15442	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1180618	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93493.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La mentoría se vincula directamente con la calidad de gestión educativa que la institución universitaria realiza para atender las necesidades de adaptación, la presente investigación tiene como objetivo implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de Modalidad a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, con la participación de estudiantes, de las carreras de Derecho, Ciencias de Educación, Gestión Ambiental, Comunicación Social y Psicología de los cantones de Cariamanga y Gonzanamá. Para esta investigación se utiliza métodos como descriptivo, deductivo, inductivo, analítico además técnicas de investigación, bibliográficas y de campo, con apoyo de instrumentos como encuestas, entrevistas, hojas de datos, y cuestionarios, permitiendo identificar las características psicopedagógicas, y evidenciar el alto porcentaje de desinformación que cuentan los estudiantes. Las acciones de mentoría encaminadas a mejorar la calidad de los aprendizajes, a través de los procesos de orientación académica que fortalecieron la inserción y adaptación de los estudiantes nuevos al sistema de Educación Académica, actividad desarrollada a través de talleres presenciales así como de la interacción virtual entre el mentor y mentorizado.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación a distancia, centro universitario de Cariamanga ciclo académico octubre-marzo 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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