Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de Educación General Básica de las escuelas de los cantones Loja y Zamora

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Título :	Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de Educación General Básica de las escuelas de los cantones Loja y Zamora
Autor :	Luzuriaga Jiménez, Amalia Crismilay Luzuriaga Jiménez, Fanny Raquel
Palabras clave :	Docentes-Ética Educación básica
metadata.dc.date.available:	2012-01-23
Fecha de publicación :	23-ene-2012
Descripción :	Para el mejoramiento de la calidad de la educación ecuatoriana se presentan dos estrategias fundamentales de acción, de una parte, la reforma curricular para la educación básica, y, por otra, la reorientacíón de la formación docente. La investigación está planteada con la finalidad de conocer los procesos de formación del docente, sus actitudes y prácticas éticas, se han logrado con la aplicación de los instrumentos de investigación. Y, los tres supuestos han sido comprobados bajo los parámetros establecidos, los cuales no se verifican. Por lo que los docentes de educación general básica de los centros investigados no se encuentran preparados para asumir las exigencias y desafíos que requiere la sociedad de la información y el conocimiento, ya que en los procesos de formación y capacitación hay discontinuidad.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1560
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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