Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15802| Titel: | Simulación en la adquisición de competencias clínicas para realizar Reanimación Cardiopulmonar (RCP) neonatal con estudiantes de la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja, periodo abril - agosto 2015 |
| Autor(en): | Andrade Mejía, Pablo David |
| Director: | Briceño Tacuri, Katty Michelle |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Zitierform: | Andrade Mejía, P. D. Briceño Tacuri, K. M. (2016) Simulación en la adquisición de competencias clínicas para realizar Reanimación Cardiopulmonar (RCP) neonatal con estudiantes de la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja, periodo abril - agosto 2015 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15802 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen:Implementar el taller de simulación en reanimación cardiopulmonar (RCP) neonatal mediante la elaboración de material didáctico con la finalidad de lograr adquisición de competencias clínicas en estudiantes la titulación de médico de la UTPL. Implementación del taller de reanimación cardiopulmonar neonatal y una investigación descriptiva, longitudinal prospectiva, utilizando la observación por medio del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE). Se implementó con éxito el taller de RCP neonatal a bajo costo, se demostró que la enseñanza por simulación es efectiva en el logro de competencias clínicas en RCP neonatal, además se demostró que los resultados obtenidos en el ECOE del primer taller, fueron estadísticamente mejores (p= 0,0001) que los obtenidos en el ECOE del segundo taller. Se concluyó que la aprobación de los participantes en ambos talleres fue del 98%, con una disminución en la nota media total de un 3,59% dando una diferencia estadísticamente importante en ambos momentos. La metodología de enseñanza propuesta es adecuada para la obtención de conocimientos en el tema propuesto. |
| Identifier : | Cobarc: 1183712 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=94465.TITN. |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Médico |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ANDRADE MEJÍA PABLO DAVID.pdf | 2.1 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.