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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16912| Título : | Plan de Marketing para el incremento de competitividad turística de la Eco-ruta del Quinde, ubicada en la parroquia Nono, Cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el período 2016 2018 |
| Autor : | Armijos Maurad, Ana Patricia Bolagay, Narváez |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Citación : | Bolagay, N. Armijos Maurad, A. P. (2017) Plan de Marketing para el incremento de competitividad turística de la Eco-ruta del Quinde, ubicada en la parroquia Nono, Cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el período 2016 2018 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16912 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:El presente estudio, propone la elaboración de un plan de Marketing para el incremento de competitividad turística de la Eco-ruta del Quinde, ubicada en la parroquia Nono, Cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el período 2016 2018. En la investigación propuesta se utiliza el método inductivo, el deductivo y el analítico. El primero específicamente en el capítulo 1, que parte de lo particular a lo general, este establece un principio general una vez que se ha realizado el estudio y a su vez el análisis de los hechos y fenómenos en particular. Luego al aplicarse el resultado de la inducción a casos de deducción, este método se lo aplicara en la realización de las encuestas y también al aplicarse y establecerse encuestas. Y el método analítico distingue los elementos que forman parte de un fenómeno que se procede a realizar ordenadamente cada uno de ellos por separado, este tipo de método se lo utilizará para poder analizar los métodos que se mencionó antes. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=96740.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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