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dc.contributor.advisorVera Tamayo, Narciza Beatrízes_ES
dc.contributor.authorLeón León, Dorinda Esmeraldaes_ES
dc.date.accessioned2017-05-03T15:11:36Z-
dc.date.available2017-05-03-
dc.date.issued2017es_ES
dc.identifier.citationLeón León, D. E. Vera Tamayo, N. B. (2017) Análisis narratológico de la obra literaria El barco de los niños de Mario Vargas Llosa [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17650es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1264653es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=100288.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: Con el fin de realizar el análisis de El barco de los niños del Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, se partió primero del marco teórico a fin de obtener información pertinente y especializada de varios autores para aplicar la técnica narratológica. Luego nos adentramos en el marco histórico-literario de la obra para saber cuándo, cómo y el porqué de la creación; se analizó la vida del autor, su ciclo creativo y las motivaciones en el orden social, educativo, económico, político, así como su contexto de producción. Para abordar un poco más el tema se revisó la producción literaria infantojuvenil a nivel internacional, latinoamericano y nacional. Con esta base se procedió al análisis de la obra, basado en una técnica propuesta por algunos autores y adaptada a este trabajo de investigación que consiste en descubrir el argumento, el tema y la problemática, los acontecimientos, los personajes, los espacios, el tiempo, recursos lingüísticos y literarios. Finalmente, se trazó las conclusiones y recomendaciones, como consecuencia del desarrollo de los puntos precedentes.es_ES
dc.description.abstractAbstract: In order to realize the analysis of The Children's Boat of the Nobel Literature Writer, Mario Vargas Llosa, we started with the theoretical context in order to obtain pertinent and specialized information from several authors to apply the narratological technique. After that we started with the historical and literary context to understands the creation; we analyzed the author's life, his creative cycle and the motivations in the social, educational, economic and political order, as well as the context of production. In order to look into the subject, we reviewed the child and youth literary production at the international, Latin American and national level. With this fundamentals, we proceeded to analyze the work, based on a technique proposed by some authors and adapted to this research work, it consists of discovering the argument, the theme and the problematic, the events, the characters, the spaces, the time and Linguistic and literary resources. Finally, the conclusions and recommendations were drawn up as a result of the development of the previous points.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleAnálisis narratológico de la obra literaria El barco de los niños de Mario Vargas Llosaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Literatura Infantil y Juvenil

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