Relación socio-económica de los estudiantes de ciclo básico y el nivel de aprendizaje en la asignatura de estudios sociales de los colegios José Ochoa León y Carmen Mora de Encalada, de la ciudad de Pasaje, durante el año lectivo 1997 - 1998"

Daul Veintimilla, Lorgia del Carmen; Campoverde Vega, Francia Argentina; Arévalo Zambrano, Gladys Jacinta

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Title:	Relación socio-económica de los estudiantes de ciclo básico y el nivel de aprendizaje en la asignatura de estudios sociales de los colegios José Ochoa León y Carmen Mora de Encalada, de la ciudad de Pasaje, durante el año lectivo 1997 - 1998"
Authors:	Daul Veintimilla, Lorgia del Carmen Campoverde Vega, Francia Argentina Arévalo Zambrano, Gladys Jacinta
Director:	Criollo Zhunaula, Rosa Elvira
Keywords:	Ecuador. Tesis digital.
Issue Date:	1997
Citation:	Criollo Zhunaula, R. E. (1997) Relación socio-económica de los estudiantes de ciclo básico y el nivel de aprendizaje en la asignatura de estudios sociales de los colegios José Ochoa León y Carmen Mora de Encalada, de la ciudad de Pasaje, durante el año lectivo 1997 - 1998" [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18647
Abstract:	N/D
Description:	Resumen: El estudio analiza la relación entre la situación socioeconómica de los estudiantes de ciclo básico y su nivel de aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales. La investigación se realizó en los colegios José Ochoa León y Carmen Mora de Encalada, de la ciudad de Pasaje, durante el año lectivo 1997-1998. Busca identificar cómo factores económicos, familiares y sociales pueden influir en el rendimiento académico, destacando la importancia del entorno para mejorar el aprendizaje.
Identifier :	Cobarc: 1065831
URI:	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=59676.TITN.
Type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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