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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1922| Titel: | “Impactos y perspectivas educativas del proyecto de capacitación Maestr @s. com. Ejecutado por la UTPL en el año 2002” Lineamientos propositivos |
| Autor(en): | Ocampo Ocampo, Fernando Miguel |
| Director: | Jumbo Salinas, Noemí |
| Stichwörter: | Docentes- Capacitación Computación - Docentes |
| Erscheinungsdatum: | 2-Feb-2012 |
| Beschreibung: | En la presente tesis se va a describir las experiencias y la aplicabilidad de los conocimientos por parte de los docentes participantes en la capacitación Maestros.com, Capítulo I, se va a determinar las necesidades, expectativas y requerimientos de los docentes en el ámbito nacional sobre el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza- aprendizaje y educativos, se va a delimitar lineamientos propositivos para introducir los conocimientos y la capacitación docente sobre computación en el proceso de interaprendizaje. Se va a determinar las diferencias de las formas de utilización de las TIC’s entre los docentes que participaron en el programa maestros.com y quienes no participaron. El trabajo de campo abarcó a instituciones diferentes del área urbana de la ciudad de Loja. Para la recolección de la información se acudió a las técnicas de encuesta, entrevistas, diálogos a saber y observaciones directas. Se estudia la imperiosa necesidad de que los maestros mantengan una constante capacitación, actualización permanente en cuanto a las tecnologías educativas, para contribuir con el interaprendizaje activo del estudiante |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1922 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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