El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica

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Título :	El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica
Autor :	Ruíz Haro, Francisca Ernestina
metadata.dc.contributor.advisor:	Herrera Sarmiento, Iris Grey Esperanza
Palabras clave :	Educación básica-- -Ecuador Psicología cognitiva. Test de Raven - Aplicación Licenciado en ciencias de la educación-- -Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2017-06-23T20:40:50Z
Fecha de publicación :	1999
Citación :	Ruíz Haro, Francisca Ernestina. (1999). El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación ). UTPL, Quito
metadata.dc.identifier.other:	1152440
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19462
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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