Análisis de los cuatro pilares del aprendizaje para la educación del siglo xxi, aplicados en el instituto superior  tecnológico “Carlos Cisneros”, de la ciudad de Riobamba, durante el año lectivo 2008 – 2009.

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Titel:	Análisis de los cuatro pilares del aprendizaje para la educación del siglo xxi, aplicados en el instituto superior tecnológico “Carlos Cisneros”, de la ciudad de Riobamba, durante el año lectivo 2008 – 2009.
Autor(en):	Ríos Badillo, Diego Fernando
Director:	Quezada Ochoa, Henry
Stichwörter:	Evaluación educativa Educación - investigación Educación secundaria Currículos
Erscheinungsdatum:	3-Feb-2012
Beschreibung:	La finalidad de esta investigación es lograr que los estudiantes de Octavo, Noveno y Décimo año de Educación Básica, tengan sentimientos de autoestima que permitan conseguir un aprendizaje significativo de la matemática e integrar en lo que sea posible a maestros, padres de familia y estudiantes de octavo, noveno y décimo de Educación Básica.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1967
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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