1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20155
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorQuezada Ochoa, Fanny-
dc.contributor.authorHeredia Herrera, Marina Guillermina-
dc.contributor.authorSalguero Arias, Laura Leonor-
dc.contributor.authorProaño Hinojosa, Marco Antonio-
dc.date.accessioned2017-07-31T18:23:36Z-
dc.date.available2017-07-31T18:23:36Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationHeredia Herrera, Marina Guillermina . Salguero Arias, Laura Leonor . Proaño Hinojosa, Marco Antonio (1999). Estudio analítico y comparativo de la evaluación de matemática entre tradicional y la didáctica crítica o moderna para determinar su influencia en la enseñanza-aprendizaje en el primer curso del ciclo básico de los colegios Primero de Abril, Triano Naranjo y San José de la ciudad de Latacunga en el año lectivo : 1997-1998 . (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención matemáticas ). UTPL, Lojaes_ES
dc.identifier.other1028370-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20155-
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectColegios-- -Matemáticas-- -Evaluaciónes_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención matemáticas -- -Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleEstudio analítico y comparativo de la evaluación de matemática entre tradicional y la didáctica crítica o moderna para determinar su influencia en la enseñanza-aprendizaje en el primer curso del ciclo básico de los colegios Primero de Abril, Triano Naranjo y San José de la ciudad de Latacunga en el año lectivo : 1997-1998es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
1028370.pdf22.63 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.