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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2555| Title: | Generaciones interactivas en Ecuador estudio en niños frente a las pantallas realizado en las instituciones educativas: escuela fiscal Charles Darwin, escuela fiscal 26 de Septiembre y Colegio Nacional Stephen Hawking de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas |
| Authors: | Cobeña Cobeña, Piedad Narcisa |
| Director: | Nieto Flores, Adolfo Antonio |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | Cobeña Cobeña, P. N. Nieto Flores, A. A. (2011) Generaciones interactivas en Ecuador estudio en niños frente a las pantallas realizado en las instituciones educativas: escuela fiscal Charles Darwin, escuela fiscal 26 de Septiembre y Colegio Nacional Stephen Hawking de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2555 |
| Abstract: | Abstract:ND. |
| Description: | en nuestro país el elemento joven se ha encaminado más fácilmente en las nuevas tecnologías y los niños también pero en menor medida, y a quienes les falta unirse a esta embarcación es el grupo de maestros, padres, y resto de sociedad, para formar parte de los nativos tecnológicos. Nuestros niños y jóvenes usuarios están expuestos a acceder a información y comunicación desconocida para su uso y disfrute suyo o compartido. Para ello el objetivo del presente trabajo es dar a conocer el uso de las TIC. Conocer la situación familiar. Identificar las pautas de consumo. Conocer los riesgos y oportunidades e indagar los aspectos de regulación, mediación familiar y educación en el uso de los medios y tecnologías. Entre las tecnologías más utilizadas entre los niños y jóvenes están: Televisión, computador. Teléfono móvil, DVD, equipo de música, e internet y varios juegos; con los siguientes porcentajes. Teléfono móvil 66,66%, internet 26.66%y 53.33%, ordenador portátil 43,33% y 53.33%,televisor 43%. 2 En cuanto a su utilización, en su mayoría los niños lo hacen en compañía de sus seres más queridos como padres y hermanos, mientras que los jóvenes tienen tendencia a utilizarlos solos o con amigos. Respectivamente a su adquisición, el teléfono móvil en ambos casos fue obtenido como regalo, La televisión tienen entre uno y dos en cada caso, el computador si lo disponen en casa y los que no lo tienen la usan en los ciber igualmente internet. La utilización de internet de su preferencia es para descargar música, videos, enviar mensajes; y no para estudiar o realizar tareas enviadas por los maestros, ya que en un gran número de ellos no utiliza ordenador en sus clases, aquello nos indica la falta de utilización de las TIC en la educación. Los padres y madres debemos dar mucha atención a factores a la hora de mediar educativamente ante nuestros hijos y ante las tecnologías que utilizan. El tiempo, el lugar, la compañía y el contenido. Pues es de nuestra responsabilidad la actualización y también el evitar los riesgos que demandan esta actualización. |
| Identifier : | Cobarc: 1033919 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=30629.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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