Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2563| Titel: | “Generaciones Interactivas en Ecuador estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas, escuelas Domingo Sarmiento, Numa Pompillo Llona y colegio Liceo La Alborada, en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011”. |
| Autor(en): | Cordero Jiménez, Melania del Cisne |
| Director: | Herrera Sarmiento, Grey Esperanza |
| Stichwörter: | Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Cordero Jiménez, Melania del Cisne. (2012). “Generaciones Interactivas en Ecuador estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas, escuelas Domingo Sarmiento, Numa Pompillo Llona y colegio Liceo La Alborada, en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011”. Ciencias de la Educación. Quito. 197P. |
| Beschreibung: | Como es obvio con la tecnología ha cambiado el comportamiento de los niños, adolescentes y jóvenes, se analizó los efectos de las TICs en los ámbitos escolar y familiar y lo más actual las redes sociales, concluyendo que cada día se está más identificados con la tecnología. El uso y manejo de estas tecnologías, han propiciado acelerados e innovadores cambios en nuestra sociedad, principalmente, porque poseen un carácter de interactividad, los que usan, pueden interactuar con otras personas o medios y esto ofrece posibilidades que anteriormente eran desconocidas |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2563 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Cordero_Jimenez_Melania_del_Cisne_371X2454.pdf | 2.12 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.
