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Título : Generaciones Interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: Escuela Fiscal Mixta Republica de Francia, Escuela de Educación básica Héroes de Paquisha, Colegio Técnico Alessandro Volta de la ciudad de Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, en el año 2011
Autor : Rubio Rivadeneira, Diego Francisco
Fontal Vera, Paula Andrea
Palabras clave : Educación
Tecnología educativa
Innovación educativa
Ciencias de la educación - Tesis
Fecha de publicación : 2012
Citación : Fontal Vera, Paula Andrea. (2012). Generaciones Interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: Escuela Fiscal Mixta Republica de Francia, Escuela de Educación básica Héroes de Paquisha, Colegio Técnico Alessandro Volta de la ciudad de Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, en el año 2011. Ciencias de la Educación. UTPL. Quito. 193P.
Descripción : La investigación de campo que sustenta el presente informe fue realizada en tres ámbitos educativos: en niños de 6 a 9 años, en niños y adolescentes de 10 a 14 años, y en adolescentes y jóvenes de 15 a 18 años, todos ellos de centros educativos urbanos de la ciudad de Santo Domingo. Dos instrumentos de recolección de datos (encuestas) fueron utilizadas: el primero, con un total de 31 preguntas, se aplicó a los niños del cuarto de básica. El segundo, con 126 preguntas, fue aplicado, tanto a los niños de séptimo de básica, como a adolescentes y jóvenes de tercer año de bachillerato. Básicamente, las preguntas de las encuestas, hacían referencia a la disponibilidad en los hogares de los encuestados de tecnología informática y comunicacional, básicamente: televisión, internet, celular y videojuegos. De conformidad con la información recopilada y los análisis de rigor metodológico efectuados, se deja en claro que dicha tecnología, prácticamente, está presente en todos los hogares
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2584
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