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Title: : Generaciones interactivas del Ecuador”: Generaciones interactivas en el Cantón Chambo de la ciudad de Riobamba, Provincia Chimborazo en las instituciones: Escuela fiscal de varones “Leopoldo Freire”, Escuela Particular mixta “Nueva Generación” y Colegio Nacional mixto “Chambo” durante el año 2011
Authors: Caisapanta Yánez, Lourdes del Rocío
metadata.dc.contributor.advisor: Montesinos Jaramillo, José Vinicio
Keywords: Innovación educativa
Tecnología educativa
Ciencias de la Educación - Tesis
metadata.dc.date.available: 2012-04-12
Issue Date: 2012
Citation: Caisapanta Yánez, Lourdes del Rocío. (2012). Generaciones interactivas del Ecuador”: Generaciones interactivas en el Cantón Chambo de la ciudad de Riobamba, Provincia Chimborazo en las instituciones: Escuela fiscal de varones “Leopoldo Freire”, Escuela Particular mixta “Nueva Generación” y Colegio Nacional mixto “Chambo” durante el año 2011. (Tesis de Ciencias de la Educación). UTPL, Portovelo. pp. 179
Description: La generaciones interactivas en ecuador en niños y jóvenes frente a las pantallas” responde al objetivo general de la investigación: conocimiento del consumo de las tecnologías por parte de los niños y jóvenes de 6 a 18 años en nuestro país. De acuerdo con las encuestas aplicadas a los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela fiscal “Leopoldo Freire”, a los estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela particular “Nueva Generación” y a los estudiantes de segundo bachillerato del Colegio Nacional “Chambo” Cantón Chambo – Chimborazo. Resultados que fueron logrados a través de la información de campo, análisis, reflexión y comparación de datos, para dar respuesta a este signo de los tiempos; en el que es necesario plantear un nuevo dialogo sobre el uso de las redes sociales. La “Nueva Evangelización” es un camino que puede llegar a los jóvenes, niños y adolescentes, sedientos de escuchar la Buena Nueva de la liberación y la unidad.
metadata.dc.identifier.other: 371X2133
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2640
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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