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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2659| Título : | Generaciones interactivas. Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Antonio Neumane, Víctor Emilio Estrada y Calazacón, en la ciudad de Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, en el año 2011 |
| Autor : | Avilés Pacha, Sara María Romero Suárez, Gabriela Alexandra |
| Palabras clave : | Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Romero Suárez, Gabriela Alexandra. (2012). Generaciones interactivas. Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Antonio Neumane, Víctor Emilio Estrada y Calazacón, en la ciudad de Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, en el año 2011. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Santo Domingo de los Tsáchilas. pp. 182 |
| Descripción : | La inserción de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tales como el internet, la telefonía móvil, las videoconsolas, se han visto envueltos en un apresurado crecimiento dentro del Ecuador. Los menores de edad, niños y adolescentes, integran el grupo poblacional más dispuesto para adoptar y adaptar, con mayor naturalidad, estas nuevas herramientas comunicativas en su vida diaria. Situación que motivó la presente investigación a nivel nacional, a través de la UTPL, para lograr abarcar una muestra significativa en todo el país y llegar a conocer la realidad de nuestras “Generaciones Interactivas” con niños y adolescentes frente a las cuatro pantallas (televisión, teléfono móvil, videojuegos, computador). Este estudio se enfoca en los hábitos de consumo y preferencias en el uso de estas pantallas, siendo el objetivo central de la presente investigación |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2659 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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