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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2709| Título : | Estrategias para optimizar la capacidad resolutiva del recurso cama en la Unidad Municipal de Salud Sur |
| Autor : | Vega Herrera, Milton Reynel |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Lucio Romero, Ruth Alicia |
| Palabras clave : | Medicina Unidad médica municipal Diplomado Superior en Gerencia y Calidad en Servicios de Salud – Tesis. |
| metadata.dc.date.available: | 2012-04-17 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Citación : | Vega Herrera, Milton Reynel (2011). Estrategias para optimizar la capacidad resolutiva del recurso cama en la Unidad Municipal de Salud Sur (Tesis de Diplomado Superior en Gerencia y Calidad en Servicios de Salud ). UTPL, Quito. pp. 95 |
| Descripción : | La presente investigación identifica los problemas de gestión y de calidad de los servicios de salud, el diagnóstico en la internación de la Unidad Municipal Sur (UMSS), se sugiere una propuesta de intervención para optimizar la capacidad resolutiva en el Servicio de Neonatología y Gineco- Obstetricia (GO). En el servicio de GO se requirió una decisión gerencial, mientras en Neonatología se plantean: Escenario optimo, Neonatología con 33 cunas, promedio día estada (PDE) de 3 días, produciría 4015 egresos, con un IO de 100%, índice de rotación de 122 (RN) por cuna y cero días de intervalo de sustitución (IS). Escenario medio, Neonatología con 33 cunas, PDE de 3 días, produciría 3614 egresos, con un IO de 91%, índice de rotación de 110 (RN) por cuna y 3 días de intervalo de sustitución; se requieren para estos dos escenarios 23 enfermeras ($ 758.747). Escenario mínimo, Neonatología con 23 cunas, PDE 3 días, produciría 2798 egresos, con un IO de 100%, índice de rotación de 122 pacientes (RN) por cuna y 5 días de intervalo de sustitución, se requieren 14 enfermeras ($344.036). |
| metadata.dc.identifier.other: | 360X1577 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2709 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Médico |
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