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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3091
Título : | “Gestión del liderazgo y valores en la unidad educativa particular experimental bilingue “Rosa de Jesús Cordero”, de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010-2011”. |
Autor : | Granda Lazzo, César Willam Palacios Moreno, María Victoria del Auxilio |
Palabras clave : | Evaluación educativa Innovación educativa Planificación educativa Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
Fecha de publicación : | 2012 |
Citación : | Palacios Moreno, María Victoria del Auxilio. (2012). “Gestión del liderazgo y valores en la unidad educativa particular experimental bilingue “Rosa de Jesús Cordero”, de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010-2011”. (Tesis de Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional). UTPL. Cuenca. pp. 159. |
Descripción : | El objetivo general del presente estudio, consiste en analizar la Capacidad de Gestión y Liderazgo, integrado a los valores personales e institucionales, en la Unidad Educativa Particular Experimental Bilingüe “Rosa de Jesús Cordero”, de la ciudad de Cuenca, con el fin de determinar la manera en la que se está liderando los diferentes procesos dentro de la misma, para de esta manera contribuir al desarrollo de la capacidad de gestión, análisis y juicio crítico, en el desarrollo de proyectos de investigación y de propuestas alternativas, y en la mediación y solución de problemas en el ámbito de liderazgo educativo, contribuyéndose de esta manera al desarrollo de la capacidad de gestión, análisis y juicio crítico en la planificación y desarrollo de proyectos de investigación y de propuestas alternativas en la mediación y solución de los problemas en el ámbito del liderazgo directivo, sugiriéndose la implementación inmediata de propuestas de mejora, como la aplicación y evaluación de un plan de capacitación para mejorar las relaciones interpersonales entre todos los miembros de la Comunidad Educativa. |
URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3091 |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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