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Título : Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias
Autor : Jaramillo Silva, Jaime Cristopher
metadata.dc.contributor.advisor: Condolo Pardo, Denisse Elizabeth
Palabras clave : Desarrollo académico
Abogado
Trabajo de integración curricular
metadata.dc.date.available: 2022-09-12T13:09:53Z
Fecha de publicación : 2022
Citación : Jaramillo Silva, Jaime Cristopher. Condolo Pardo, Denisse Elizabeth.(2022). Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias . Universidad Técnica Particular de Loja
Descripción : Resumen: El presente trabajo forma parte de un proyecto de estudios jurídicos realizado por la Facultad de Derecho de la Universidad Técnica Particular de Loja, denominado Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible(ODS) a través del estudio de sentencias , bajo el modelo de estudio de resoluciones judiciales y aportar con los resultados de la investigación de fallos Constitucionales en el Ecuador. Se realizó un estudio sobre la naturaleza de garantías jurisdiccionales, como iniciativa, para fomentar un mejor futuro en el marco de la sociedad en uno de sus diversos puntos como lo es la vulneración de derechos, con el objetivo de proteger de manera efectiva los derechos reconocidos en la Constitución, así como posibles violaciones por parte del poder judicial ordinario. Realizar el análisis normativo y jurídico de las sentencias dictadas y su vinculación con los ODS, permitieron comprender la competencia de la Corte Constitucional, al igual que métodos y reglas aplicables para resolver las interpretaciones constitucionales, asegurando de esta manera la vigencia y supremacía de los derechos.
metadata.dc.identifier.other: 1355303
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31113
metadata.dc.type: bachelorThesis
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