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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31257| Title: | Caso clínico: Intervención cognitivo conductual en un adolescente con episodio depresivo leve |
| Authors: | Valarezo Guzmán, Erick Gabriel Celi Torres, Jessica Nicole |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Celi Torres, J. N. Valarezo Guzmán, E. G. (2022) Caso clínico: Intervención cognitivo conductual en un adolescente con episodio depresivo leve [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31257 |
| Abstract: | Abstract: An 18-year-old teenagervoluntarily attended consultation for presenting prolonged sadness, thoughts of guilt, trouble sleeping and difficulty holding conversations and making decisions for about 2 weeks. The symptomatology was evaluated through observation, interview with him and his mother, and psychological reagents confirming the diagnosis of Mild Depressive Episode (F32.0) established in the ICD-10.The intervention was made with cognitive-behavioral techniques with the aim of reducing depressive symptoms for the improvement of quality of life. Over the course of the weeks, the teenager modified his thoughts by ceasing to blame himself, improved his sleep quality, mood and self-esteem, in addition, he learned to recognize his emotions and developed new strategies to communicate.For this reason, the diagnosis was corroborated through the successful evaluation process and the effectiveness of cognitive behavioral therapy in mild depression was verified. |
| Description: | Resumen: Un adolescente de 18 años asistió voluntariamente a consulta por presentar tristeza prolongada, pensamientos de culpa, problemas para dormir y dificultad para mantener conversaciones y tomar decisiones desde hace aproximadamente 2 semanas. La sintomatología se evaluó mediante la observación, la entrevista a él y su madre ,y reactivos psicológicos confirmando el diagnóstico de Episodio Depresivo Leve (F32.0) establecido en el CIE-10. Se hizo la intervención con técnicas cognitivo-conductuales con el objetivo de disminuir la sintomatología depresiva para la mejora de la calidad de vida. En el transcurso de las semanas, el adolescente modificó sus pensamientos al dejar de auto culparse, mejoró su calidad del sueño, su estado de ánimo y autoestima, además, aprendió a reconocer sus emociones y desarrolló nuevas estrategias para comunicarse. Por tal motivo, se corroboró el diagnóstico mediante el proceso evaluativo y se comprobó la efectividad de la terapia cognitivo conductual en la depresión leve. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=130733.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Psicología Clínica |
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