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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3180| Title: | “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”. |
| Authors: | Chagñay Jácome, Mirian Jeanett |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Herrera Sarmiento, Grey Esperanza |
| Keywords: | Educación secundaria Educación - Investigación Modelos de enseñanza Maestría en Pedagogía |
| metadata.dc.date.available: | 2012-07-03 |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Chagñay Jácome, Mirian Jeanett. (2012). “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Riobamba. pp. 136. |
| Description: | La presente investigación hace referencia a la Pedagogía, concepciones y modelos pedagógicos que determinan aspectos curriculares de los centros educativos “Patria y Dr. “Emilio Uzcátegui”. Del Currículo al orientar la tarea docente al proyectar, concretar la estructura y metodología curricular; así como la Pedagogía contemporánea y su práctica, considerando el avance vertiginoso de la ciencia, la tecnología; que organizan el aprendizaje de la nueva sociedad; transformado la forma de enseñar y la forma de aprender, analizando las políticas educativas vigentes, su trascendencia en la transformación de la educación ecuatoriana. Para luego emitir Conclusiones y Recomendaciones, que finalmente permitan diseñar una propuesta pedagógica que contempla planteamientos e introduzcan cambios que mejoren la calidad de la educación en los centros investigados, potencializando una formación holística desde el uso y el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de un taller de capacitación, enfocando a utilizar los medios como recursos educativos. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X2333 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3180 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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