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dc.contributor.advisorMartínez García, Gabriela Natasha-
dc.contributor.authorMorales Villavicencio, Silvia Teresa-
dc.date.accessioned2012-07-04T13:50:02Z-
dc.date.available2012-07-04-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationMorales Villavicencio, Silvia Teresa. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular de la Unidad Educativa Fiscal Mixta “Ramón González Artigas”, de la ciudad de Sangolquí, durante el año 2011. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Quito. pp. 212.es_ES
dc.identifier.other371X2344-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3197-
dc.descriptionActualmente en nuestro país la educación se a visto avocada a cambios y transformaciones de acuerdo al mundo globalizado, de ahí la importancia de los docentes en ser los protagonistas fundamentales de estos cambios, como aporte a este cambio educativo se realiza la presente investigación en la Unidad Educativa Fiscal Mixta “Ramón González Artigas”. La estructura de la investigación está conformada en tres capítulos: En los tres capítulos consta el marco teórico, mencionando conceptos básicos de Pedagogía, concepciones, modelos pedagógicos, modelos didácticos, paradigmas, rol del docente, alumno, metodología, recursos y evaluación. Currículo, concepciones, modelos, tendencias curriculares, Pedagogía contemporánea y su práctica, la Educación del siglo XXI. Seguido consta la Metodología, los Resultados obtenidos en base ,a la muestra solicitada en la investigación, entrevista a autoridades, observación de clase a docentes, seguido tenemos la Discusión, las conclusiones y recomendaciones, se concluye con la Propuesta como respuesta a la necesidad detectada en la investigación aportando con técnicas activas de aprendizaje en el aula como fortalecimiento a la práctica pedagógica del docente.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectEducación - Investigaciónes_ES
dc.subjectModelos de enseñanzaes_ES
dc.subjectMaestría en Pedagogíaes_ES
dc.titleRealidad de la práctica pedagógica y curricular de la Unidad Educativa Fiscal Mixta “Ramón González Artigas”, de la ciudad de Sangolquí, durante el año 2011.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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