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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3198
Título : | Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato de la Unidad Técnica Experimental Mitad del Mundo, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2011-2012 |
Autor : | Terán Cano, Fabián Eduardo Núñez Gómez, Eloísa Beatriz |
Palabras clave : | Educación secundaria Educación - Investigación Modelos de enseñanza Maestría en Pedagogía |
Fecha de publicación : | 2012 |
Citación : | Núñez Gómez, Eloísa Beatriz. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato de la Unidad Técnica Experimental Mitad del Mundo, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Quito. pp. 134. |
Descripción : | La investigación contiene una recopilación de información relacionada con la concepción y definiciones de Pedagogía, teorías psicológicas y curriculares en la práctica y realidad nacional. Se realiza una investigación de campo mediante los siguientes instrumentos: encuestas a docentes y a estudiantes, entrevistas a directivos y autoridades, Observación directa con el apoyo de fichas. Se procesa la información mediante el análisis e interpretación de los datos, sacando conclusiones y recomendaciones que se operativicen mediante la presentación de una propuesta de solución. Como conclusión de la investigación se encuentra que la institución cuenta con recursos didácticos y metodológicos, cumple con los requerimientos de la aplicación de un Modelo Educativo, sin embargo autoridades y planta docente requieren de un proceso continuo de planificación de un Proyecto Educativo Institucional y Curricular, que le permita responder a los requerimientos de la sociedad actual. Por tanto la propuesta se orienta a resolver esta necesidad a través de la implementación de un proceso permanente de capacitación que se realizaría durante el año lectivo. |
URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3198 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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