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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3328| Título : | “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el cuarto, séptimo y décimo año de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta ¨Rosa Zárate¨ y el Colegio Nacional ¨Pimampiro¨ de la ciudad De Pimampiro, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011- 2012”. |
| Autor : | Aguirre Hidalgo, Gloria Edilma |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Quizhpe, Luis Antonio |
| Palabras clave : | Educación primaria Clima social escolar Enseñanza - Aprendizaje Ambiente de la clase Ciencias de la Educación - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-07-23 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Aguirre Hidalgo, Gloria Edilma. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el cuarto, séptimo y décimo año de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta ¨Rosa Zárate¨ y el Colegio Nacional ¨Pimampiro¨ de la ciudad De Pimampiro, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011- 2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación ). UTPL. Ibarra. 143pp. |
| Descripción : | La presente investigación tiene como objetivo general: conocer el clima y tipo de aulas en las que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica en la Escuela Fiscal Mixta ¨Rosa Zárate¨ y el Colegio Nacional ¨Pimampiro¨. Son sus objetivos específicos: describir las características del clima de aula; identificar el tipo de aulas según el ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo y, sistematizar y describir la experiencia. El marco teórico se construyó en base a la investigación documental y se obtuvo la información de campo mediante entrevistas y la aplicación de la encuesta CES desarrollada por Rudolph Moos, adaptada por la UTPL, a 27 estudiantes de cuarto, 22 de séptimo y 34 de décimo años de educación básica. En las aulas estudiadas la característica común es que se alejan de estar orientadas a la organización y estabilidad. |
| metadata.dc.identifier.other: | 372X2693 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3328 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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