Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa La Salle, ubicada en la Parroquia de Conocoto, del cantón Quito, de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011–2012

Posligua Bran, Wilson José

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Chamba Toledo, Marlon Antonio	-
dc.contributor.author	Posligua Bran, Wilson José	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T19:19:51Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Posligua Bran, Wilson José. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa La Salle, ubicada en la Parroquia de Conocoto, del cantón Quito, de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011–2012. (Licenciado en Ciencias de la Educación - Ciencias Humanas y Religiosas). UTPL. Quito, 140.	es_ES
dc.identifier.other	372X2632	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3376	-
dc.description	El informe hace referencia al análisis de los resultados de la investigación: “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa La Salle, ubicada en la Parroquia de Conocoto, del cantón Quito, de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011–2012.” Aplicando el objetivo general: “Identificar el clima social escolar y tipo de aulas en las que se desarrolla el proceso de enseñanza–aprendizaje de educandos y docentes del cuarto, séptimo y décimo año de educación básica”. En el desarrollo del informe se utilizó fuentes bibliográficas del internet, permitiendo definir la estrategia general que la institución puede integrar y coordinar a través de la planificación educativa, continua y sistémica en el cual se involucren quienes interactúan por medio de un Plan de Convivencia, que es la propuesta de mi trabajo. Concluyendo que la escuela por ser parte del proceso productivo de conocimientos se entrega el protagonismo al docente, quien debe generar oportunidades de participación e interacción para los estudiantes y así lograr el éxito.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Educación – Investigación	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación – Tesis.	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa La Salle, ubicada en la Parroquia de Conocoto, del cantón Quito, de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011–2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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