Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Escuela Fiscal Mixta Portoviejo, Instituto Técnico Superior Cariamanga de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el año lectivo  2011-2012.

Rodríguez Carrión, Carmen Isabel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Costa Vera, Ana Paulina	-
dc.contributor.author	Rodríguez Carrión, Carmen Isabel	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T21:56:57Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Rodríguez Carrión, Carmen Isabel. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Escuela Fiscal Mixta Portoviejo, Instituto Técnico Superior Cariamanga de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL. Loja. pp. 75.	es_ES
dc.identifier.other	372X2645	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3397	-
dc.description	El presente programa de investigación tubo como finalidad investigar sobre LOS TIPOS DE AULA Y AMBIENTE SOCIAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACION BASICA, ESTUDIO EN CENTROS EDUCATIVOS DEL ECUADOR. Siendo ejecutado a estudiantes y maestros de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, con la finalidad de conocer y tratar aspectos que involucran a la docencia en el ámbito nacional; con el objetivo fundamental conocer el clima y tipos de aula. La investigación se la ejecutó en la provincia de Loja, cantón Calvas, se tomo en cuenta dos instituciones como son: la Escuela Portoviejo e Instituto Técnico Superior Cariamanga. Se utilizó el método descriptivo, analítico y sintético que permitieron explicar y analizar el objeto de la investigación. Las técnicas: la lectura, mapas conceptuales y la encuesta. Los instrumentos: Cuestionario de Clima Social CES de Moos y Trickett, adaptación ecuatoriana para profesores, Cuestionario de Clima Social CES de Moos y Trickett, adaptación ecuatoriana para estudiantes. Como conclusión encontré que todos los años de básica existen dificultades en lo que respecta a la organización y estabilidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	. Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Educación – Investigación	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación – Tesis.	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Escuela Fiscal Mixta Portoviejo, Instituto Técnico Superior Cariamanga de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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