Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en el Centro Educativo “Ena Alí Guillén Vélez” de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, en el año lectivo  2011-2012

Alvarez Cevallos, Roxana Maribel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rojas Delgado, Zoila Martha Maria	-
dc.contributor.author	Alvarez Cevallos, Roxana Maribel	-
dc.date.accessioned	2012-08-30T15:56:05Z	-
dc.date.available	2012-08-30	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Alvarez Cevallos, Roxana Maribel. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en el Centro Educativo “Ena Alí Guillén Vélez” de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Loja. pp. 106.	es_ES
dc.identifier.other	372X2800	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3539	-
dc.description	El presente trabajo investigativo tiene como objetivo conocer los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en el Centro Educativo “Ena Alí Guillén Vélez” de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, del año lectivo 2011- 2012, en el que se demuestra la influencia directa en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, en las relaciones interpersonales, así como en la didáctica de enseñanza de los docentes; aplicándose los formatos de cuestionarios del clima social escolar CES de Moos y Trickett adaptándolos a la realidad ecuatoriana. Se utilizaron los métodos descriptivo, analítico, sintético, estadístico y hermenéutico, la técnica empleada fue la encuesta, que se realizó a 73 participantes divididos en 3 docentes y 70 estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de EGB. La tarea principal en la que se debe trabajar dentro de las aulas, es el control, la organización y en cierta medida la afiliación, siendo necesario apoyar este proceso con mecanismos adecuados que promuevan un clima de armonía en la labor educativa, alcanzando el éxito	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en el Centro Educativo “Ena Alí Guillén Vélez” de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, en el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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