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Título : Diagnóstico de la unidad de Coordinación Académica y Evaluación en el sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja y diseño del manual del proceso de evaluaciones
Autor : Correa Granda, Carlos Aníbal
Cabrera González, Rita Guadalupe
Rueda Ordóñez, Katherine Patricia
Palabras clave : Educación superior
Evaluación - Educación
Maestría en Educación a Distancia
Fecha de publicación : 2012
Citación : Cabrera González, Rita Guadalupe. Rueda Ordóñez, Katherine Patricia. (2012).Diagnóstico de la unidad de Coordinación Académica y Evaluación en el sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja y diseño del manual del proceso de evaluaciones (Maestría en Educación a Distancia). UTPL, Loja, Pp. 121
Descripción : La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL, cuenta con una estructura organizacional conformada con áreas de gestión que trabajan en equipo; con la finalidad de brindar un servicio de calidad a los alumnos que se encuentran dispersos geográficamente. En el presente trabajo de investigación se realiza el “Diagnóstico de la Unidad de Coordinación Académica y Evaluación en el Sistema de Estudios a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja y Diseño del manual del proceso de evaluaciones presenciales”, como un aporte a la Modalidad Abierta y a Distancia en los procesos que son llevados en una de las importantes áreas. Para establecer el diagnóstico se utilizó la técnica de observación y experiencia laboral obtenida en esta Unidad, lo cual facilitó obtener información y realizar el análisis FODA, determinando que se requiere de un manual de funciones que permita conocer cada uno de los procesos; teniendo como una actividad primordial la evaluación presencial, proceso que reviste especial importancia y responsabilidad, por lo que la propuesta va enfocada a la elaboración de un manual de proceso de evaluación presencial.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3748
Aparece en las colecciones: Magíster en Educación a Distancia

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