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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/37645| Título : | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor : | Vallejo Gudiño John Sebastián |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Liliana Fernanda Celi Celi |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| metadata.dc.date.available: | 2023-04-05T13:41:21Z |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Citación : | Vallejo Gudiño John Sebastián. Liliana Fernanda Celi Celi.(2023). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Descripción : | N/D |
| metadata.dc.identifier.other: | 0603339862_ind3 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37645 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Ciencias de la Educación Mención Inglés |
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