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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/38063
Title: | Propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura contabilidad general utilizando microsoft excel, de los estudiantes de primero de bachillerato De la unidad educativa la industria en el periodo 2022 |
Authors: | Cevallos Macas, Fanny Beatriz Delgado Suárez, Carmen Gabriela |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2023 |
Citation: | Delgado Suárez, C. G. Cevallos Macas, F. B. (2023) Propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura contabilidad general utilizando microsoft excel, de los estudiantes de primero de bachillerato De la unidad educativa la industria en el periodo 2022 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/38063 |
Abstract: | Abstract:The Industry Education Unit offers a bachelor's degree in Accounting and Teachers teach classes in a traditional way. With this work we propose a methodology to teach the subject General Accounting using Excel, which also it will help students not spend time scratching the formats manually. With the synthetic analytical method, a descriptive and documentary investigation is carried out that allowed to have the necessary data to support the feasibility of the proposal. Microsoft Excel allows you to create the formats of the daily book, ledger, financial statements, in which the students carry out the practices proposed by the teacher and create the formulas according to to the requirements of each book. Based on the results, it is evident that Excel allows the automation of accounting processes and facilitates the work of students minimizing time and achieving reliable results. Students in practices reacted positively to the use of Excel for development of accounting exercises. This encouraged students to become involved and share the resolution of the exercises, encouraging feedback between them. |
Description: | Resumen: La Unidad Educativa la Industria ofrece la titulación de bachillerato en Contabilidad y los docentes imparten las clases de forma tradicional. Con este trabajo se propone una metodología para enseñar la asignatura Contabilidad General utilizando Excel, que además ayudará a los estudiantes a no dedicar tiempo al rayado de los formatos manualmente. Con el método analítico sintético se hace una investigación descriptiva y documental que permitió tener los datos necesarios que fundamenten la viabilidad de la propuesta. Microsoft Excel permite crear los formatos del libro diario, mayor, estados financieros, en los que los estudiantes realizan las prácticas propuestas por el docente y crean las fórmulas de acuerdo a los requerimientos de cada libro. Con base a los resultados se evidencia que Excel permite automatizar los procesos contables y facilita el trabajo de los estudiantes minimizando el tiempo y logrando resultados confiables. Los estudiantes en las prácticas reaccionaron positivamente al uso de Excel para el desarrollo de ejercicios contables. Ello propició a que los estudiantes se impliquen y compartan la resolución de los ejercicios, fomentando la retroalimentación entre ellos. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=134764.TITN. |
Appears in Collections: | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC |
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