Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3807
Título : Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica Fiscal “Teresa Samaniego Ávila”, de la ciudad de Gualaquiza, parroquia Gualaquiza, cantón Gualaquiza, de la provincia de Morona Santiago-Ecuador, durante el año lectivo 2011-2012
Autor : Vivanco Vivanco, María Elizabeth
Cueva Torres, Marlín Gloria
Palabras clave : Evaluación del desempeño educacional
Calidad de la educación
Maestría en pedagogía- Tesis
Fecha de publicación : 2012
Citación : Cueva Torres, Marlín Gloria. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica Fiscal “Teresa Samaniego Ávila”, de la ciudad de Gualaquiza, parroquia Gualaquiza, cantón Gualaquiza, de la provincia de Morona Santiago-Ecuador, durante el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL, Gualaquiza. PP.151.
Descripción : Con la finalidad de contribuir al desarrollo educativo en el Ecuador, se realizó un proceso investigativo denominado: Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del Centro Educativo de Educación Básica Fiscal “Teresa Samaniego Ávila”, de la ciudad de Gualaquiza, parroquia Gualaquiza, cantón Gualaquiza, de la provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2011-2012. Al encontrase con una población pequeña se utilizó el método del censo: 5 docentes, 3 miembros del Consejo Directivo, 1 subdirector, 7 integrantes del Gobierno Estudiantil, 7 integrantes del Comité Central de Padres de familia, 63 estudiantes y padres de familia del Octavo al Décimo AEB, y 1 Supervisor de la zona. Para recabar y procesar la información se empleó, métodos: inductivo, deductivo, analítico, sintético; técnicas: la encuesta y la observación directa. Como resultante del análisis profesional docente y directivo ininstitucional, se ubica en categoría A, equivalente a EXCELENTE. Estimado lector, le invito a interactuar, para coadyuvar a los diferentes procesos investigativos, responsabilizándose en cada actividad educativa, por lo cual se ha planteado una propuesta de mejoramiento que contribuirá al fortalecimiento educativo ecuatoriano.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3807
Aparece en las colecciones: Maestría en Pedagogía

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Cueva Torres Marlin Gloria.pdf2.39 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.