Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3821| Título : | “Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa Chimborazo, parroquia San Juan, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el período lectivo 2011-2012” |
| Autor : | Balvoa Duchi, Bernardo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Carrión Ríos, Flora Narcisa |
| Palabras clave : | Educación - calidad Educación - liderazgo Educación- administración y organización Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-09-19 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Balvoa Duchi, Bernardo.(2012).“Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa Chimborazo, parroquia San Juan, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el período lectivo 2011-2012”.(Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca. pp. 122. |
| Descripción : | El Presente trabajo corresponde a la investigación realizada sobre Gestión, Liderazgo y Valores en la administración de la Unidad Educativa Chimborazo , de la parroquia San Juan, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el período lectivo 2011- 2012. La investigación se efectuó bajo los esquemas cuantitativos y cualitativos, mediante entrevistas y encuestas aplicadas a directivos, maestros, estudiantes y padres de familias, a través de los cuales se logró conocer la existencia de una débil relación y coordinación entre la unidad educativa y la comunidad en la gestión pedagógica, administrativa, sociocultural y deportiva; se evidencia el limitado liderazgo de las autoridades y docentes en la elaboración y aplicación de instrumentos curriculares y legales, y la débil práctica de valores de los actores educativos. Finalmente se plantea una propuesta de mejoramiento de gestión institucional, orientada a fortalecer las habilidades y competencias de gestión, liderazgo y valores en los directivos y docentewÀs; lograr la participación activa de los padres de familia y la comunidad y, lograr el rol protagónico de los estudiantes en la convivencia de los valores como parte de una formación integral. |
| metadata.dc.identifier.other: | 370X2959 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3821 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Balvoa Duchi Bernardo.pdf | 1.25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.