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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3866| Title: | “Análisis de la agenda-setting de los medios de comunicación: televisivos, impreso y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012. Caso de estudio: El Heraldo” |
| Authors: | Córdova Camacho, Jhoana Raquel Castro Cabrera, Astrid Beronica |
| Keywords: | Medios de comunicación Comunicación Social - Tesis Agenda Setting |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Castro Cabrera, Astrid Beronica.(2012).“Análisis de la agenda-setting de los medios de comunicación: televisivos, impreso y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012. Caso de estudio: El Heraldo”(Tesis de Licenciado en Comunicación Social). UTPL, Guaranda. pp. 40. |
| Description: | Éste trabajo de tesis se realizó con el objetivo de conocer la teoría de la agenda-setting de los medios de comunicación del Ecuador. El principal análisis de este estudio es la agenda temática de los medios. Para descubrir las formas y relaciones a través de las cuales los medios de comunicación establecen las agendas de información y luego cómo estas son percibidas, decodificadas y asimiladas por los ciudadanos; se desarrollo una investigación nacional sobre la selección de información, fuentes, tendencias, valores transmitidos etc. en los diferentes medios de comunicación televisivos, impresos y digitales del ecuador. Para la investigación se procedió a realizar un análisis individual de los medios de comunicación televisivos, impresos y digitales, utilizando para esto el método de la semana compuesta, en donde se analizó el contenido de estos medios, una vez completado este proceso se procedió a contabilizar las características noticiosas cualitativas y cuantitativas a través de cuadros estadísticos. En ew¿sta investigación se realizan aportes intelectuales de la autora frente a los resultados obtenidos, esto debido al análisis individual realizado al medio de comunicación impreso El Heraldo . |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3866 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Comunicación Social |
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