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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3974| Titel: | : Realidad de la práctica pedagógica y curricular en educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa “Vicente Anda Aguirre”, sección nocturna, de la ciudad de Loja, durante el año 2011-2012 |
| Autor(en): | Rojas Cruz, Pedro Javier |
| Director: | Morán Mazzini, Alba Jazmin |
| Stichwörter: | Educación Personal docente Escalafón docente Educación – Investigaciones Maestría en Pedagogía - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Rojas Cruz, Pedro Javier. (2012). : Realidad de la práctica pedagógica y curricular en educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa “Vicente Anda Aguirre”, sección nocturna, de la ciudad de Loja, durante el año 2011-2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja, pp. 182. |
| Beschreibung: | Este trabajo de investigación se fundamenta en la realidad de la práctica pedagógica y curricular en educación básica y bachillerato de la unidad educativa “Vicente Anda Aguirre”, sección nocturna, de la ciudad de Loja, son 48 docentes y 505 estudiantes obreros de ambos sexos que autofinancian sus estudios; se encuestó 20 docentes, 40 estudiantes; se realizó 10 observaciones de clase, en básica y bachillerato y se entrevistó autoridades; con la investigación realizada se comprobó la existencia de debilidades relacionadas con la aplicación de metodologías, estrategias y técnicas no adecuadas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Por tal razón, la propuesta está basada en datos reales obtenidos en dicha investigación y que consiste en elaborar un folleto con estrategias metodológicas para ser socializado con autoridades y docentes de la institución; dicho folleto contiene actividades creativas que servirán de apoyo y guía para mejorar la metodología del docente y el rendimiento académico de los estudiantes; y, consecuentemente cambiar la realidad de la tradicional práctica educativa, asumiendo que la educación constituye uno de los instrumentos claves para el desarrollo de un país libre y solidario. |
| Identifier : | 371X3068 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3974 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
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