Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4167| Title: | Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo Academia Montebello, de la ciudad de Quito durante el periodo 2011- 2012. |
| Authors: | Fernández Torres, Bertha Susana Tobar Pantoja, Lucrecia Nohemy |
| Keywords: | Administración escolar Evaluación educativa Innovación educativa Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional – Tesis |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Tobar Pantoja, Lucrecia Nohemy. (2012). Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo Academia Montebello, de la ciudad de Quito durante el periodo 2011- 2012. (Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 136. |
| Description: | La presente investigación trata de la gestión, liderazgo y valores en el centro educativo Academia Montebello, durante el periodo escolar 2011-2012. Se busca analizar las capacidades de gestión y de liderazgo integradas a los valores personales e institucionales y que contribuyen a elevar la calidad de la educación. La Academia Montebello es una institución particular mixta religiosa que empezó sus funciones en el periodo 2006-2007. Se encuentra ubicada en el barrio de Angamarca, en el Valle de los Chillos, dentro del cantón Quito. Esta investigación es descriptiva-aplicada. Se realizaron encuestas a 6 directivos, 20 docentes, 20 estudiantes y 15 padres de familia; también se entrevistó a los directores. Además, se analizaron los documentos institucionales en base a parámetros de gestión, liderazgo y valores. Durante el proceso se pudo cumplir con los objetivos. Los resultados reflejan que la gestión y el liderazgo son positivos. La educación en valores es efectiva ya que se fomenta en el estudiante un pensamiento crítico. Finalmente, se realizan comentarios sobre las limitaciones encontradas y se presenta una propuesta de mejora para la capacitación de los docentes. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4167 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tobar Pantoja Lucrecia Nohemy.pdf | 4.11 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.