Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4387| Titel: | Gestión, liderazgo y valores en el Colegio Alfonso Lituma Correa de Gualaceo durante el año lectivo 2010-2011 |
| Autor(en): | Seminario Seminario, Javier Ernando |
| Director: | Paladines Balcázar, Bélgica del Rosario |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Seminario Seminario, J. E. Paladines Balcázar, B. D. R. (2012) Gestión, liderazgo y valores en el Colegio Alfonso Lituma Correa de Gualaceo durante el año lectivo 2010-2011 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4387 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: La presente tesis es una investigación aplicada por su propósito y descriptiva por su . profundidad, la misma que interpreta el accionar del líder en el campo educativo del Colegio "Alfonso Lituma Correa" en el año lectivo 2010-2011 En la investigación realizada, se expone la realidad sobre la gestión, liderazgo y valores de la institución, apoyándose en encuestas y entrevistas realizadas a directivos, docentes, padres de familia y estudiantes. Dichas entrevistas fueron aplicadas bajo un clima cordial y afectuoso, permitiéndose así el éxito del trabajo realizado. Para cumplir con los objetivos propuestos se ha recogido información valiosa sobre la temática, se han realizado revisiones bibliográficas amplias y minuciosas en textos de autores reconocidos y actualizados, que a su vez, permitieron visualizar e interpretar de mejor manera la realidad. Como conclusión se ha llegado a revisar ciertas falencias en el liderazgo, puesto que el mismo está basado en conceptualizaciones pasadas, en las que los líderes son los que todo deciden, provocando de una manera no intencional, una desmotivación dentro de sus miembros, que a su vez no se sienten parte de la institución. También es prudente revisar el escasísimo tratamiento de los valores, puesto que no existe una adecuada comunicación dentro de los miembros de la institución, generándose así grupos opuestos que en el fondo solo detienen el proceso evolutivo-afectivo de la institución educativa. |
| Identifier : | Cobarc: 1034948 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31581.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS FINAL.pdf | 16.41 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.