Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de una evaluación por Competencias en la Escuela San José de la Salle de la ciudad de Cuenca  durante el período 2009 – 2010

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Titel:	Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de una evaluación por Competencias en la Escuela San José de la Salle de la ciudad de Cuenca durante el período 2009 – 2010
Autor(en):	Cedillo Picón, Patricia Catalina
Director:	Merchan, Oswaldo
Stichwörter:	Curriculum - Rediseño Cuenca - Azuay - Ecuador Educación primaria Magister en gerencia y liderazgo educacional - tesis Evaluación de competencias
Erscheinungsdatum:	2010
Zitierform:	Cedillo Picón, Patricia Catalina. (2010). Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de una evaluación por Competencias en la Escuela San José de la Salle de la ciudad de Cuenca durante el período 2009 – 2010. (Tesis de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca. pp. 111
Beschreibung:	Con los resultados obtenidos, se propone la implementación de un diseño curricular basado en un perfil por competencias con estrategias didácticas y de evaluación pertinente y organización de la malla curricular de acuerdo al sistema vigente en la Escuela, para su ejecución se considerará el permiso consentido de los grupos de estudio; y, su ejecución se cumplirá en 12 meses
Identifier :	372X2582
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4502
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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