Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana de los centros Educativos de Básica y Bachillerato "Pedro Luis Calero" y "Fernando Ortiz Crespo" de la parroquia de Zámbiza, cantón Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2010-2011

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Título :	Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana de los centros Educativos de Básica y Bachillerato "Pedro Luis Calero" y "Fernando Ortiz Crespo" de la parroquia de Zámbiza, cantón Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2010-2011
Autor :	Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz Saráuz Estévez, Jimena Marisol
Palabras clave :	Métodos de enseñanza Quito - Pichincha - Ecuador Educación secundaria Planificación pedagógica Maestría en Pedagogía
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Saráuz Estévez, Jimena Marisol.(2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana de los centros Educativos de Básica y Bachillerato "Pedro Luis Calero" y "Fernando Ortiz Crespo" de la parroquia de Zámbiza, cantón Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Quito. Pp. 201.
Descripción :	La presente investigación se desarrolló sobe la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en los centros educativos de básica y de bachillerato del país; donde se buscó la identificación de los modelos didáctico-pedagógicos practicados en cada institución y su relación con la práctica docente de los maestros y maestras, como principales responsables de la educación de los niños, jóvenes y adultos del presente y del futuro.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4642
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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