Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana, análisis en el Colegio Río Upano de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2010-2011

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Solano, Mariana	-
dc.contributor.author	Coello Ramones, Luis Mariano	-
dc.date.accessioned	2012-12-03T22:28:46Z	-
dc.date.available	2012-12-03	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Coello Ramones, Luis Mariano. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana, análisis en el Colegio Río Upano de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Macas. Pp. 126.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4674	-
dc.description	El principal problema de investigación está relacionado directamente con la planificación pedagógica de los docentes y la aplicación de los mismos cuando se imparten las clases a los estudiantes del Colegio Rio Upano tanto de bachillerato como de Educación básica.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Macas - Morona Santiago - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Planificación pedagógica	es_ES
dc.subject	Maestría en pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana, análisis en el Colegio Río Upano de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2010-2011	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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