Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica  del Colegio Santiago Fernández García (Unidad Educativa  Calasanz) de la ciudad de Loja

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Título :	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Santiago Fernández García (Unidad Educativa Calasanz) de la ciudad de Loja
Autor :	Cobos, Mónica Quevedo Lapo, Luz María
Palabras clave :	Loja - Loja - Ecuador Educación secundaria Pensamiento formal - Desarrollo Constructivismo (Educación) Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Quevedo Lapo, Luz María. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Santiago Fernández García (Unidad Educativa Calasanz) de la ciudad de Loja. (Tesis de Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Loja. pp. 107
Descripción :	Mediante la investigación también se determinó que el programa resulta ser eficiente cuando se lo mide con la versión ecuatoriana pero no con la versión internacional, lo cual demuestra la importancia que tiene el factor social en el desarrollo cognitivo En consecuencia, se puede afirmar que tanto el desarrollo biológico como el factor social permiten la potencialización de la cognición del ser humano
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4958
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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