Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Colegio Particular La Victoria de la Ciudad de Ibarra. Propuesta Educativa.

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Título :	Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Colegio Particular La Victoria de la Ciudad de Ibarra. Propuesta Educativa.
Autor :	Arévalo Torres, José Luis Mantilla Vaca, Verónica Paulina
Palabras clave :	Pensamiento creativo Psicología educativa Desarrollo del pensamiento Ibarra - Imbabura - Ecuador Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Mantilla Vaca, Verónica Paulina. (2011). Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Colegio Particular La Victoria de la Ciudad de Ibarra. Propuesta Educativa. (Tesis en Desarrollo de la Inteligencia y Educación).UTPL,Quito. Pp. 100.
Descripción :	El presente trabajo investigativo que versa sobre EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FORMAL EN ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA se planteó como objetivo general el siguiente: Aplicar y evaluar el programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en estudiantes del Décimo año de Educación Básica, diseñado por el Centro de Educación y Psicología de la UTPL, en el Colegio Particular “La Victoria” de la Ciudad de Ibarra.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5003
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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