Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.

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Titel:	Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.
Autor(en):	Alvarado Mejía, María de Lourdes
Director:	Giovanni Freire, Jaramillo
Stichwörter:	Evaluación educativa Aprendizaje Educación - Investigaciones
Erscheinungsdatum:	2010
Zitierform:	Alvarado Mejía, María de Lourdes. (2010). Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.(Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Guayaquil. pp. 101.
Beschreibung:	El objetivo general del proyecto es implementar un sistema de evaluación al estudiante con el fin de mejorar la forma de saber si los estudiantes realmente están adquiriendo los conocimientos, competencias, actitudes y valores necesarios para desempeñarse con éxito en la sociedad y para convivir armónicamente en la comunidad.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5431
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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