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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5643| Titel: | “Análisis de la Agenda Setting de los medios de comunicación: televisivos, impresos y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012”.Caso de estudio: elcomercio.com |
| Autor(en): | Lozada Chávez, Nancy Virginia |
| Director: | Banegas Michay, Diana Esthela |
| Stichwörter: | Medios de comunicación Agenda Setting Comunicación Social – Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Lozada Chávez, Nancy Virginia.(2012).“Análisis de la Agenda Setting de los medios de comunicación: televisivos, impresos y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012”.Caso de estudio: elcomercio.com.(Tesis de Licenciado en Comunicación Social). UTPL, Quito. pp.84 |
| Beschreibung: | La investigación abarca un estudio de La teoría de la Agenda Setting que se ha concebido como una estrategia la que hace referencia a los medios de comunicación, para conseguir una gran influencia sobre las personas, describiendo el predominio de los medios de comunicación masiva en los temas considerados importantes dentro de las conversaciones cotidianas de la sociedad, donde se establece lo que hay que hablarse, para posterior a ello determinar el interés e importancia que el público da a las noticias. Fue necesario remontarse hacia la historia y orígenes de la agenda setting es así que: la primera versión de la teoría se encuentra en el artículo de McCombs, M., & Shaw, D.L. (1972). The agenda-setting function of the mass media. Del análisis de contenidos de la semana compuesta se determinó que es importante tener en cuenta la extensión de la noticia, frecuencia, lugares donde se difunde , y el lugar donde fue colocada la información, que llamen la atención de las personas, para investigar más y ser capaces de transferir a la sociedad la importancia de una noticia. |
| Identifier : | 1074890 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5643 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Comunicación Social |
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